quarta-feira, 31 de maio de 2006

PARTES E INTEGRAÇÃO

Segue-se uma ilustração (HUMORÍSTICA) dum trabalho bem sucedido de integração com o o modelo de PNL conhecido como o trabalho com "partes".

Mas antes, talvez seja útil um um prólogo de introdução baseado na experiência prática pessoal do meu "Trabalho de Partes com PNL" em Prtugal.

A PNL considera (no meu entender) esquizofrenia, múltipla personalidade, conflitos internos, nada mais nada menos, como resultado de estruturas universais aparentemente contaditórias de identidades ou personalidades à superficie conflictuosas e, como consequência, comportamentos manifestos em competências muitas vezes utilizados de forma contraditória na vida diária.
Uma diagnostificação clínica é sinónimo de que a pessoa duma ou doutra forma não está em estado de controlar estas maravilhas da flexibilidade da criatividade da excelência humana para as aplicar no domínio social do grupo, país ou sociedade a que pertence.

Isto é um desperdício, uma lástima com implicações universais.

A PNL tem técnicas simples para resolver estes problemas não sendo para isso necessário tirar nenhum curso de psicologia (embora isso possa ser de alta utilidade, altamente aconselhável para alguns. Para outros poderá ser por 50 % desaconselhável. Quem sou eu para julgar?
Para 50% é possivelmente aconselháve, para aqueles que que procuram na psicologia o sustentácuio para a investigação sobre a parte insegura da sua personalidade e a assumem como condição humana - se calhar, são estes os mesmos que frequentam, no meu entender, os meus cursos de PNL.

E há no mundo um grande público da PNL, aqueles que querem activar "the pouwer" pessoal, e vèem no fundo à procura unicamente de couraças e mais couraças e mais couraças, cada vez mais intelectualmente subtis, para se sentirem ainda mais seguros na defesa do muro de "teatro social" que contruiram à sua volta: O GRANDE TEATRO DO RECLAME DA SIOCIEDE ACTUAL - NO FIM DE CONTAS QUEREM REFORÇAR O PARDIGMA (RENOVADO) DA CONFORMAÇÂO VIGENTE DA SOCIEDADE. Às vezes não só com consequências trágicas para eles mesmos como para os seus seres mais chegadas.
Conheci nos últimos tempos um monte deles que quiz fazer de mim um gurú! Vêem à PNL à procura de técnicas de comunicação para conseguirem aldrabar melhor a si e ao parceiro. O trágico disto disto é que vêm sempre com a melhos das intenções. Para eles e para os outros. Intrinsicamente falam todos de Amor!

Claro que isto nos meus curso não funciona e acabam um dia por se irem embora desiludidos NO GURÚ QUE ESPERAVAM ENCONTRAR EM MIM!

Por outro lado infelizmente, e isto leva tempo, ainda não consegui transformar para alguns aquele amor fugaz e mesquinho, em AMOR que não olha para as consequências ecológicas de trazer por casa! E, sobretudo, NO ASSUMIR DAS CONSEQUÊNCIAS. Pois pode haver muitos a quem eu dou um diploma. Mas o verdadeiro DIPLOMA é a ACÇÃO!

É que não há mesmo gurús. A salvação está em si!!!

E agora a uilustração do resultado da modelagem do trabalho de partes bem sucedido:


O cerne do texto acima em holandês:

Esta dama não faz distinção entre assuntos principais e secundários!

"Hoofdzaak" significa= assunto principal. (tradução literal: "cabeça principal")

Proposta de tradução final:

ESTA DAMA NÃO FAZ DISTINÇÃO ENTRE CABEÇAS!

http://www.pnl-portugal.blogspot.com/

Este blog da PNL-PORTUGAL
não é um blog soft qualquer.
É um desafio.
É um blog com uma MISSÃO!

http://www.pnl-portugal.blogspot.com/

SE ACHA QUE ESTE BLOGUE ALGUMA VEZ "ACERTA" E DIZ, SE CALHAR, COISAS COM SENSO E SIGNIFICADO, ESPALHE-O ENTRE OS SEUS AMIGOS E CONHECIDOS!

Meditação ajuda mas PNL é acção!

Desafio Mental de 10 dias

extraído do livro "Desperte o Gigante Interior" de Anthony Robbins

http://www.golfinho.com.br/desafiomental.doc

IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE PNL

PANORAMA SOCIAL - O mais novo modelo na PNL – Lucas Derks (Holanda)

COACHING AO NÍVEL DA IDENTIDADE - Apoiando Mudanças Transformacionais – Robert Dilts (USA) & Deborah Bacon (França)

HIPNOSE NO TRATAMENTO DE TRAUMAS - Paul Adler Ph.D. (USA)


IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO
DE PROGRAMAÇÃO NEUROLINGÜÍSTICA
7 a 10 de Setembro de 2006 CAMPINAS (SP)

A INSCRIÇÃO PODE SER FEITA NO SITE

terça-feira, 30 de maio de 2006

DEPENDE DE SI

A paz que você reclama e tenta encontrar ...depende de si.
A compreensão que você reivindica a cada passo ...depende de si.
A bondade que você admira nas pessoas e sonha possuir ...depende de si.
A abertura que é caminho para a renovação ...depende de si.
A realização que você julga essencial ...depende de si.
O amor que você quer encontrar nos outros ...depende de si.
A organização que você apregoa ...depende de si.

Pondere :queixar-se ou produzir, atrapalhar ou servir,desprezar ou valorizar, revoltar-se ou colaborar,adoecer ou curar-se, rebaixar-se ou elevar-se,monologar ou dialogar, ensimesmar-se ou abrir-se,estacionar ou progredir ... é uma questão de escolha ...e esta escolha, DEPENDE DE SI.
http://http://www.pnl.med.br

Sobre Modelagem

Quem quiser ter uma idéia da discussão lançada por John Grinder sobre "Modelling" de que nos fala Michael Lister no artigo que se segue, pode deliciar-se no discussion forum:

http://forum1.nlpwhisperinginthewind.com/ShowMessage.asp?ID=10359

segunda-feira, 29 de maio de 2006

The Core Activity of NLP - MODELLING

Anyone who claims to know or care about NLP is aware that the process of modeling is the life blood of the field. The origin of NLP and its continued evolution come from the ability of NLP practitioners to model the verbal, cognitive and behavioral patterns (the “neuro-linguistic programs”) of exceptional people. It is frequently pointed out that the basis of NLP is modeling and not the “trail of techniques” that have been left in its wake.

For all of the acknowledgment and emphasis on modeling, however, there has not been a clear and shared perspective on exactly what NLP modeling is, nor an awareness that there are different varieties of modeling.

For some, modeling is essentially strategy elicitation. For others it simply means using NLP distinctions when describing some phenomenon. Others perceive modeling as the imitation of key behaviors.

The most powerful and generative models are those which capture something of the deep structure of the individual or individuals being observed. This is quite different than describing or imitating surface level behaviors. Reaching this deep structure has been one of the crowning achievements of NLP and requires a special methodology.

In the following article, John Grinder and Carmen Bostic St. Clair lay out a set of criteria for distinguishing between the unique form of modeling from which the initial techniques and distinctions of NLP were derived (“NLP modeling”) from other forms of modeling that apply NLP distinctions but use other means of information gathering and pattern fining.
The distinction presented in this article is a result of several ongoing discussions we have been having about the system of knowledge (or “epistemology”) of NLP. While different forms of modeling may be useful and even necessary in order address particular contexts or to reach particular outcomes, the distinction and criteria John and Carmen are proposing feel to me to be essential in order to more clearly establish and honor what is unique to NLP as a field as well as to respect its intellectual history.

I admit that my own modeling work frequently falls into the category that John and Carmen refer to as Analytic Modeling, and at other times applies a combination of Analytic and more pure NLP Modeling. I fully support John and Carmen in making this differentiation and believe it is vital that practitioners of NLP learn the unique form of NLP Modeling and understand its difference from Analytic Modeling.

As John and Carmen state, the distinction presented in this article are intended to be the beginning of a conversation for those committed to the field of NLP, an ongoing and hopefully fruitful conversation, to bring greater clarity, precision and understanding about the truly unique contributions of NLP.

As Gregory Bateson used to say, “Let it be heard.”
Robert Dilts

------------------A Proposed Distinction for Neuro-Linguistic Programming (NLP)

The development of any discipline, and especially one still organizing its initial patterning requires a certain attentiveness to precision in its fundamental vocabulary. Older disciplines have either clarified their fundamental terms (once or repetitively) and have established an apparent relatively stable platform on which further investigations and professional dialogue may be based.or they have fallen upon the sharp points that often protrude from their ill-defined terms, suffering debilitating and sometimes even fatal wounds that have precluded significant further development. Such ill-defined distinctions sway in the wind, impaled on these sticking points.

Some care must be given in making determinations with respect to a standardized vocabulary. In general, distinctions in experiences are awarded distinct descriptive terms while notional variants are assigned to equivalence classes. This is the normal business of a discipline during its formative stages: to achieve a richness of distinctions, a descriptive precision and simultaneously an economy of expression; in an ideal world, at any rate.

The distinction in question in this note is the term modeling as used in the field of Neuro-Linguistic Programming (NLP). In particular, the distinction between modeling as practiced in the field of NLP and modeling as practiced more generally.
NLP Modeling, in the creation of the initial models that founded the field of NLP, at present and in the future of NLP, references an appreciation of and respect for two criteria that apply to modeling in NLP:

the suspension of any taxonomic and/or analytic attempt (all f2 transforms as described in Whispering in the Wind, see www.nlpwhisperinginthewind.com) to understand consciously the patterning of the genius or model of excellence during the assimilation stage of patterning and until the following criterion is metthe modeler must demonstrate the ability to reproduce the patterning of the model in parallel contexts and in such contexts elicit roughly the same responses from client with roughly the same quality and time commitment as the original genius or model of excellence prior to beginning the challenging and rewarding activity of codification of the patterning demonstrated by the modeler

We further note that all modeling work products failing to meet these criteria are to be classified as some other logical type of model – we suggest Analytic Modeling as a general term for such work products; employing the patterning and the distinctions available in the technology of NLP applications but failing to respect the definition of NLP modeling.

It is also quite clear that there are applications (e.g. modeling a story teller) or contexts (e.g. the model is not available, deceased) in which the rather more extended and demanding commitment implied by NLP modeling may not be either applicable or the most efficacious or efficient strategy for explicating the patterning of a genius or extraordinary individual whose patterning is of interest. We intend this statement to be a recognition that there are other forms of modeling perfectly legitimate as strategies for learning which, nevertheless fail to meet the criteria that we are proposing defines NLP modeling.

The essential difference of consequence between the process of NLP modeling and Analytic modeling is the relative contributions of the model and modeler to the final work product. This difference resides principally in the degree of imposition of the perceptual and analytic categories of the modeler during the modeling process. - in the case of NLP modeling, the imposition is minimal; in the case of Analytic modeling, the imposition is maximal. These two extremes define a continuum of possibilities and it may well be that other practitioners of other forms of modeling may wish to propose further distinctions. We would welcome such refinements but at present will content ourselves with the one proposed here.

The requirements that the development of all cognitive representations be systematically suspended during the unconscious assimilation phase and the requirement that the modeler demonstrate the ability to perform as does the origin model or genius prior to beginning any cognitive coding describes the source of these profound differences.

The intention behind this description is to ensure that this distinction – arguable the most revolutionary contribution of NLP - is preserved and that by the systematic use of this distinction, the public may appreciate the differences between the two logical classes of models and the distinctive processes of modeling thereby implied: NLP modeling and Analytic modeling.

We invite well-intentioned practitioners of NLP to join us in preserving the distinction herein proposed or to offer commentary about how such an essential distinction can be preserved in the field of Neuro-Linguistic Programming..

We further invite members of the NLP community who are considering participating in courses presenting modeling to request clarification of the type of modeling being presented. Such activity will ensure that the distinction is maintained in the field and that participants in courses will be able to determine whether the type of modeling is what they wish to master.

Carmen Bostic St. ClairJohn Grinder
Bonny Doon, California

October, 2005

New NLPér in Algarve.

Dear Jose and Friends,

Well I would like to introduce myself to this site.

My name is Michael Lister and I am Certified Trainer of New Code NLP. I am from England and have recently moved to Castro Marim on the Algarve with my wife and three children.

I am specifically interested in the application of NLP in corporate environs, government and small and medium sized companies.

I have been trained directly by Dr John Grinder, Co Creator of NLP and Co Creator of New Code NLP.

I am intending to offer New Code trainings in Portugal and Spain.

The New Code is a set of new patterns that reduces the technical complexity of the classic code patterns that where developed by Grinder and Bandler in the mid 1970s.

I am talking to John at the moment about him coming over to Portugal to run a seminar. I hope that this will be welcomed by the Portugal NLP people.

As one of the few New Code Trainers in the world I am certainly interested in meeting NLPers in Portugal and demonstrating the new patterns and games.

I look forward to hearing and speaking to some of you soon.

Regards

Michael Lister
Certified Trainer of New Code NLP (by John Grinder)

Quem é Loesje?

Recebi alguns telefonemas perguntando-me:
- Quem é Loesje? (Leia-se LÚCIA)
Loesje não tem nada a ver com PNL (e se calhar até tem tudo a ver com a PNL- deixo ao critério do leitor).

Loesje é uma organização livre internacional do discurso começada nos Países Baixos em 1990.

Foi pois há cerca 16 anos que fui confrontado pela primeira vez com Loesje na forma de panfletos espalhados por toda a cidade de Amesterdão. Loesje, misteriosa, era comentada na rádio, nos jornais, na televisão. As frases altamente provocadoras eram um convite à reflexão e uma achega na construção dum mapa dum mundo inconformista, criativo, flexível, aberto à reflexão e à maravilha do "tudo é possível".

A missão de Loesje é espalhar a creatividade, o criticism positivo, as idéias políticas não conformistas, ponderações filosóficas e pensamentos desafiadores mencionando muitas vezes acontecimentos actuais através de slogans curtos, posteres, assinados por um caráter fictional.

Loesje está atualmente activa na Argentina, Bósnia, Bélgica, Catalonia, Dinamarca, Estónia, Finlandia, em França, Alemanha, Hungria, Islândia, Latvia, Lithuania, México, Países Baixos, Nigéria, Poláquia, Portugal, Roménia, Rússia, Servia, Eslovenia, Suécia, Suiça e nos Estados Unidos da América.

O número total dos membros é desconhecido e os posters foram distribuídos possivelmente em muitos outros países além dos mencionados acima; entretanto, há aproximadamente 5000 povos que recebem a versão holandesa do boletim mensal, e ao redor 2000 povos que recebe a versão internacional.

Infelizmente (no meu entender) há fracos vislumbres de Loesje em Portugal.
Felizmente: há possibilidades ilimitadas em Portugal.


José Figueira

Colabore!

Torne o blogue um centro de criatividade, um centro de descoberta, crescimento pessoal, discussão (se gosta desta palavra).

Ofereça então o endereço de e-mail do blogue aos seus amigos e conhecidos.
(
http://www.pnl-portugal.blogspot.com/)

Se é pnliano com um mínimo de certificação practitioner internacional e não sabe mais o seu endereço ou palavra-chave para entrar no blogue diga-me e eu envio-lhe um novo convite.

Você muito possivelmente já investiu dinheiro e/ou tempo, empregue-o então para si e para os outros.

Ajudemo-nos uns aos outros a crescer, a realizar novos significados, para nós, para a nossa família, colegas, conhecidos, para as organizações, para este país (que no meu entender bem precisa disso) e para o mundo.

Do fundo do nosso coração há possivelmente uma voz gritando:
- Faça qualquer coisa (em primeiro lugar) para si mesmo e (depois) para as gerações vindouras!
Estou convicto que ninguém pode escapar à sensação existencial da sua responsabilidade. Se calhar a base da sua realização pessoal.

Parece patético, mas diga-me:
– Qual é o significado disto tudo, de estar aqui, neste lugar aqui e agora???

Construamos pois um novo mundo!


PNL - José Figueira
96 653 47 05

"Eu tenho a Força"

O próprio herói dos desenhos animados estava coberto de razão quando através de um poderoso grito e com a espada em punho apontava para o alto e bradava "eu tenho a força". É isto, a força realmente está dentro de cada um de nós.De fato a casa do tesouro está dentro de mim, há uma mina de ouro dentro de mim, da qual posso extrair tudo que necessito para levar uma existência gloriosa e é primordial sabermos que todo processo de melhoramento social começa melhorando o indivíduo. Então se quisermos alcançar o sucesso e sermos grandes e poderosos, precisamos primeiro lapidar este diamante bruto que está dentro de cada um de nós.É necessário que saibamos como retirar o melhor que temos aqui dentro, e principalmente é vital que aprendamos a neutralizar e excluir o que não é bom, o negativo.As técnicas da PNL são as ferramentas para extrair a força dentro de cada um de nós, através da PNL poderemos triunfar como um verdadeiro herói de nossas vidas.

posted by Pérola Negra

Mi Semana Santa

Sobre o congresso de PNL em Barcelona:

Esta semana pasada he tenido un peligrosa exposición a nuevas y enriquecedoras experiencias que no sé que efectos secundarios me traerán. Comencé asistiendo al I congreso nacional de PNL (Programacion Neuro Lingüística) del 23 al 25 de abril de 2006 en Barcelona. Seguí el 26 y 27 con un taller de Robert Dilts "Flowing through transitions". Y terminé el 28 con un laboratorio experiencial de Coaching Transformacional.Me llevará tiempo digerir y aprovechar todo lo consumido, pero estoy encantado.Empezando por el congreso de PNL: estuvo muy bien organizado, muy buena asistencia (270 personas), diversidad de talleres para todos los gustos e invitados de renombre.De los talleres que yo asistí:
"PNL y Constelaciones familiares" - Joan Garriga: Un mago. Alucinante.
"Apoderarse del cambio" - Carles Porcel : Algunas claves interesantes sobre el cambio
"Coaching de PNL: el ZEN de la PNL" - Miguel Ángel León: Tempo embaucador, buen comunicador. Ideas sugerentes sobre el coaching.
"La actitud en PNL&Coaching" - Eduard Díez & Vicens Olivé: Interesante exploración de la actitud del profesional en las disciplinas de ayuda.
Respecto a los plenarios:
"Cambios evolutivos e Identidad Esencial" - Allan Santos: Nos lo pasamos en grande. Un genio revoltoso y lúdico.
"Desarrollando el modelar, mejorando la terapia, enriqueciendo al PNL" - John Mc Whirter: Una chapa dura de soportar.
"La tercera generación de la PNL" - Robert Dilts: Un genio en acción, explicando la evolución de la PNL, de la cual es protagonista de excepción. En esta 3ª generación la PNL aborda con más intensidad la dimensión de la identidad y lo espiritual. Se abordan los cambios generativos y transformadores.
Después vino el taller "Flowing through transitions" de Robert Dilts
Una auténtica gozada. Es de esas personas que transmite autenticidad, humildad, cercanía. El taller planteaba una rica mirada y algunas herramientas y métodos para los cambios a nivel de identidad (transformación). Dichos cambios al afectar a la identidad, por extensión se transmiten a creencias y valores, capacidades y conductas. Muchas cosas interesantes que iré desgranando según me surjan en próximos posts.
(Por cierto esta fue la parte más parecida a una semana santa por la cantidad de fieles, seguidores y aduladores que levanta el Robert ;-)
Por último y laboratorio experiencial de Coaching Transformacional donde vivir el coaching en ámbitos como el coaching para la vida, coaching organizacional y coaching para padres y educadores. Arte en acción, para tocar (que no golpear) a la persona y así lograr que amplíe su mirada y posibilidades. Un bocado exquisito.
Así que intentaré ir desarrollando en adelante esta cantidad de ideas y reflexiones que me llevo de esta Mi semana santa.

Publicado por Nice
http://lamentonoalimenta.blogspot.com/2006/05/mi-semana-santa.html

NOTAS SOBRE PNL Y COACHING

Este Blog contiene una selección de artículos, notas y fragmentos, de los exponentes mas importantes del Liderazgo personal y organizacional :

http://coachpascual.blogspot.com/

Um blog da PNL

PNL - INFO
L' espace de dialogue à propos de la PNL :

http://pnl-info.typepad.com/pnlweblog/

O que é este Blog?

O blog pnl-portugal não é um site oficial de Programação NeuroLinguística. É sim um blog em que pnlianas(os) portuguesas(es) com um mínimo grau de practitioner internacional podem expressar o que as(os) ocupa no momento.
Os comentários estão abertos a toda a gente.

A
www.pnl-portugal.com oferece informação sobre a PNL e uma agenda actual de cursos de inscrição aberta.

“Golfinho”,
http://www.golfinho.com.br/, o portal da PNL no Brasil, é um site em língua portuguesa de carácter altamente abrangente sobre Programação NeuroLinguística.

domingo, 28 de maio de 2006

CÍRCULO DE EXCELÊNCIA

Este exercício pode ser utilizado, quando queremos estar em um estado cheio de recursos, para enfrentar situações específicas ou simplesmente ter uma âncora muito forte de recursos, que poderá ser utilizada em qualquer lugar, a qualquer momento, com qualquer situação que desejar.
É muito importante que a pessoa antes de fazer este exercício tenha as informações necessárias a respeito de ancoragem incluindo pilha de âncoras, recursos, para que o exercício tenha resultado e seja bom. Sem os conhecimentos necessários de PNL a pessoa pode acabar saindo do exercício pior do que entrou. Cuidado!

Passos:
1. Encontre um lugar onde você possa ter um espaço livre à sua frente.
2. De onde você está, imagine uma situação levemente negativa, onde você gostaria de ter muitos recursos.
3. Pense em quais recursos ajudariam você nesse leve estado negativo Ex.: Curiosidade, humor, autoconfiança, descontração, etc.
4. No espaço a sua frente, crie um círculo suficientemente grande, para que você possa permanecer confortavelmente dentro dele.
5. Pense em uma época, onde você experienciou plenamente um dos recursos que você decidiu que necessita para ajudar você a lidar com essa situação levemente negativa, que você escolheu no início.
6. Enquanto você começa a reviver esse estado de recursos, entre no seu círculo e veja o que você vê, ouça o que você ouve e sinta o que você sente.
7. No auge (pico) dessa sensação, ancore o recurso, criando no seu corpo, o local de sua âncora pessoal. Ex.: punho, entre os dedos da mão, etc.
8. Solte a âncora e volte para sua posição inicial fora do círculo.
9. Repita do passo 4 ao 7, adicionando cada recurso que você decidiu que precisava, para mudar sua sensação, na experiência original negativa. Use o mesmo ponto para ancorar cada recurso adicional.
10. Olhe para o círculo que você criou e dê a ele cor, som, cheiro e sabor.
11. Entre no seu círculo, integrando cor, som, etc., a você. Dispare sua âncora para acessar todos os recursos que você já tem. No pico (auge) dessa nova experiência, use seu ponto, para ancorar a totalidade da nova experiência.
12. Saia do círculo soltando a âncora, dê duas voltas a seu redor, para "quebrar estado".
13. Imagine aquela primeira situação levemente negativa, entre no seu círculo, disparando sua âncora e perceba sua nova sensação.
14. Se a nova sensação precisar de mais recursos, repita o processo a partir do passo 4, adicionando o recurso que está faltando.
15. Se a nova sensação estiver apropriada, dobre seu círculo, de tal forma que você possa tê-lo com você, sempre que precisar usá-lo.
16. Teste e certifique-se que o seu círculo está disponível para você a qualquer momento. É só querer usar.
(Adapatação de Ken Seals e Mirella Castro)

Instituto Latino-Americano de Programação Neurolingüística (PNL)

Pressupostos da PNL

Eis os 15 pressupostos básicos da PNL empregues nos meus cursos:

1. Respeite o modelo do mundo de cada pessoa
2. O significado da comunicação é a resposta que se obtém
3. Corpo e mente influenciam-se um ao outro
4. O mapa não é o território (as palavras que empregamos não são os acontecimentos ou assuntos que representam)
5. A informação mais importante sobre alguém é o seu comportamento
6. O comportamento é transformável e o comportamento actual é a melhor escolha que se tem no momento
7. O comportamento de alguém não é a pessoa (aceite a pessoa, transforme o comportamento)
8. As pessoas têm todos os recursos de que necessitam para ter sucesso (não há pessoas sem recursos, há pessoas que não empregam os seus recursos)
9. Sou o dono da minha mente e portanto dos meus resultados
10. O sistema (a pessoa) com o comportamento mais flexível dominará o sistema
11. Errar não existe, só existe feeback
12. Resistência num cliente é sinal de falta de rapport (empatia). Não há clientes de má vontade, há sim comunicadores inflexíveis
13. Todos os procedimentos devem ter como fim aumentar as possibilidades de escolha
14. Todo o comportamento e toda a transformação devem ser avaliados em termos de contexto e ecologia
15. Tudo tende novamente para a união e para que se torne uma totalidade em nós

Gosto de partilhar...

SAUDADE

Quis perguntar ao suspiro da noite escura
Quis responder à eterna luz da lua
Mas ceguei-me com essa luz tão pura
E enxerguei somente a noite nua

Busquei-a nas fontes da aldeia
Procurei-a nos bancos da capela
Achei-a numa hora tão feia
Encontrei-a a olhar pela janela

Soltei as amarras das montanhas
Subi ao monte e gritei ao mundo
Todas as minhas batalhas já ganhas
Mas não passou de um grito profundo

Desci sem medo nem pavor
Da selva que encontraria depois
Senti então a solidão e a dor
Do que é ser como vós sois

E na raiva imponente de todos os selvagens
Trepei pelos animais e das árvores fugi
E pegando na lança feita de margens
Apontei uma vingança contra ti

Chorei pelas chuvas tempestuosas
Gritei pelos trovões do meu castigo
Quiz calar rochas que caiam monstruosas
Mas só esta saudade esquecer não consigo

Eram gritos de solidão em minha memória
Ouvia-se a consciência na doce voz da ignorância
A contar uma eterna e louca história
De matar esta minha saudade de ser CRIANÇA!

Yolanda - 1987

Fui incapaz de lhe tocar... E afinal, nunca deixei de ser criança - ela existe em MIM!

Pensamento do dia 28/5/2006

"A experiência é um severo professor: primeiro dá o exame, depois dá a lição."

Autor desconhecido

(veja: http://www.golfinho.com.br/)

Metáfora da Semana

Dona Felicidade

Dizem que Dona Felicidade mora longe dos sonhadores, mas não é verdade não! Dona Felicidade mora sempre onde colocamos os nossos sonhos. Uns, colocam seus sonhos em lugares muito altos, imaginam que ser feliz é possuir tudo, outros, já calejados pela vida e pelas lutas do dia a dia, aprenderam a colocar seus sonhos em lugares próximos, buscando realizar apenas um sonho de cada vez.

Dona Felicidade, ao contrário do que dizem as más línguas, não é exigente, não é "madame snobe" que se esconde do povo, pelo contrário, Dona Felicidade é simples e muito humilde, é tão simples e tão humilde que as vezes está bem na nossa cara e não a enxergamos.

Quantas pessoas passam uma vida inteira procurando por ela e ela está bem na frente de seus narizes. Mas, tem uma coisa, Dona Felicidade exige que cada pessoa que deseja realmente encontrá-la, vá pessoalmente procurá-la, ai daqueles que entregam a sua felicidade na mão dos outros, ai daqueles que esperam que outras pessoas venham trazer a felicidade para suas vidas.
Pobre daqueles que investem as suas vidas em tentar mudar alguém, em consertar uma pessoa, em julgar outras... Dona Felicidade está sentada à sua frente, está pertinho de você, basta enxergar a vida com a lente da simplicidade, dar o primeiro sorriso (afinal Dona Felicidade é muito alegre), dar o primeiro passo para se libertar de qualquer tipo de escravidão (Dona Felicidade é a própria liberdade), parar de ser a vítima infeliz (Dona Felicidade não acredita em vítimas, acredita em ação e reação).

Por fim, Dona Felicidade manda um recado para você que por qualquer motivo esteja sofrendo, esteja triste, desanimado da vida "o tempo é o melhor remédio e melhor conselheiro" para qualquer situação, não julgue, deixe o tempo trazer a resposta.

Enquanto isso, lute pela sua felicidade, lembre-se que você é a parte mais importante de sua vida e muito importante para a própria vida.

Sorria!

(Autor desconhecido)

Publicado: http://www.golfinho.com.br/, o portal da PNL no Brasil

sábado, 27 de maio de 2006

Do Stress à Liberdade

Possivelmente, ocupando o topo da lista do stress,
o que nos consome mais energias na vida,
é a sensação de culpa,
uma sensação que uma grande maioria leva consigo.
E quase sempre uma culpa impingida
pelas normas morais e sociais
que os nossos ancestrais (com a melhor das boas intenções)
transmitiram de geração a geração.
Compreenda e dê de volta o que não lhe pertence,
não carregue o que não é seu,
dê-a aos seus pais para que eles a possam dar de volta aos avós,
aos bisavós, até, dá-la se necessário, ao começo do tempo.
Para que volte a ser pura e simplesmente energia,
energia sem culpa, para que sejamos finalmente
Livres e Construtores!
J.F.

A vida é um jogo de maravilhas se a gente o quiser jogar

O Dr. Milton Ericson, o pai da hipnoterapia clínica moderna, a figura mais importante que serviu de modelo na criação da Programação NeuroLinguística, disse um dia:
- cada um conhece a solução para os seus próprios problemas!
O truque é pura e simplesmente este:
- consciencializar-se ainda mais sobre a solução e... realizá-la!

Pensamento do dia 27/5/2006

Antes de refazeres o mundo, experimenta refazer-te a ti mesmo.
Anónimo

Publicado na
http://www.golfinho.com.br/
a maior site de informação em língua portuguesa sobre a PNL

Mais uma vez: Miguel Pina e Cunha, agora sobre ORGANIZAÇÃO

Miguel Pina e Cunha é director do MBO da Universidade de Lisboa e escreve hoje sobre organizações neuróticas no suplemento “Economia” do Diário de Notícias:


Organização no divã:


Na organização paranóica, as suspeições dos gestores resultam na ênfase nos sistemas de informação e controlo.

A organização compulsiva é dada aos rituais e ao se­guimento judicioso de planos e rotinas.

A organização dramática tende a ser hiperactiva, im­pulsiva, aventureira, perigosamente desinibida.

A organização depressiva é marcada por excesso de burocracia, inactividade, conservadorismo extremo e falta de confiança.

A organização esquizóide caracteriza-se pelo vazio de liderança no topo. Líderes emocionalmente frios, afastados e desinteressados tendem a gerar arenas de luta política intensa nos níveis da base.

Pistas de acesso

NLP looks for patterns
and one of the earliest patterns noticed in humans was
a tendency for the eyes to look in a certain direction
when thinking
in a certain way.

http://www.nlpinfo.com/


Introduction to NLP


Just imagine
what you would do
if your bread machine
arrived
without instruction
*

Notes from a friend



O livro de Anthony Robbins "Notes from a Friend- A quick and simple guide to taking charge of your life", escrito para os voluntários da sua fundação dedicada ao salvamento e melhoramento de vidas, o livro cujos ganhos revertem a favor do trabalho de voluntariado e ajuda a necessitados, é dedicado :

A todos os que percebem que o maior presente da vida é o amor, e a maior alegria é partilhar o amor.

Inteligência emocional

do livro:
"Eu controlo as emoções, gestão de emoções"
Autor - Paulo Moreira, ilustrações - Zapruder
Colecção "Crescer a brincar", Porto Editora
(dos 7 aos 10 anos)

sexta-feira, 26 de maio de 2006

ALGUNS DOS PRÓXIMOS PROGRAMAS (de inscrição aberta) EM PORTUGAL

CURSOS DE INICIAÇÃO À PNL, Criando um futuro atraente, ferramentas para sucesso, iniciação à PNL, GESTÃO DE OBJECTIVOS e viver plenamente:

A 3 e 4 de Junho em LISBOA
Inscrições: pnl-portugal@mail.telepac.pt - 96 653 47 05

A 24 e 25 de Junho, em FÁTIMA
inscrições: IPPNL - espacointegral@sapo.pt - 917887086


CURSOS COM CERTIFICAÇÃO INTERNACIONAL:

CURSO PARA PRACTITIONER INTERNACIONAL na arte e ciência da PNL, em LISBOA
O curso internacional básico de PNL em 14 dias, em Lisboa (a partir de 2 de Setembro, um fim-de-semana por mês)
Inscrições: pnl-portugal@mail.telepac.pt - 96 653 47 05

CURSO PARA PRACTITIONER INTERNACIONAL na arte e ciência da PNL, em FÁTIMA
O curso internacional básico de PNL em 14 dias, em Fátima ( a partir de 16 de Setembro, ao fim-de-semana - sessão especial de informação a 8 de Setembro, às 20.30 no Espaço Integral em Fátima)
Inscrições: IPPNL - espacointegral@sapo.pt - 917887086

CURSO INTENSIVO PARA PRACTITIONER INTERNACIONAL na arte e ciência da PNL, em BRAGA
O curso internacional básico de PNL em 14 dias (de 2 a 15 de Novembro, das 09.30 às 19.00 horas)
Inscrições: pnl-portugal@mail.telepac.pt - 96 653 47 05


CURSO PARA MASTER PRACTITIONER
Aprofundamento do practitioner, continuação no trabalho de processos pessoais de desenvolvimento e para quem quer enveredar pelo caminho da profissionalização (está neste momento a decorrer em Fátima)

...................................

Em 2007, pela primeira vez em Portugal: TRAINERS TRAINING INTERNACIONAL
Trainers training , 50% dado em língua portuguesa, 50% em inglês com tradução se necessário. Mínimo certificado exigido: practitioner internacional (para exame é necessário diploma de Master-practitioner). A partir de Fevereiro de 2007. Exame em Janeiro de 2008. Trainers: José Figueira (PNL-José Figueira, Portugal), René Kuipers (NTI-NLP, Holanda).

Epílogo

Erguendo os olhos viu, através do vidro, um glorioso céu nocturno salpicado de estrelas.

Repousa enfim sob o céu estrelado.
Como murmúrios de espíritos na escuridão, vozes esquecidas ecoaram. A demanda do Santo Graal é literalmente uma demanda para ajoelhar diante dos ossos de Maria Madalena. Uma jornada para rezar aos pés da ostracizada.
Avassalado por uma súbita reverência, Langdon caiu de joelhos.
Pareceu-lhe, por um instante, ouvir uma voz de mulher... a sabedoria das idades... murmurar-lhe das profundezas da terra.

Última página, a página 536, do livro "O Código Da Vinci"

sem comentários

TRANSFORMAÇÃO ESSENCIAL...Atingindo a nascente interior...

do livro de Connirae Andreas com Tamara Andreeas.

Cada ser do universo volta
à fonte comum.
O retorno à fonte significa serenidade.

Lao-Tsé
Henrique Oliveira
Master Practitioner PNL

quarta-feira, 24 de maio de 2006

de: Fawcett Comics
"Não basta ensinar ao homem uma especialidade, porque se tornará assim uma máquina utilizável e não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto"
Einstein

Einstein e a escola

Einstein foi sempre crítico dos métodos de ensino praticados na escola. Apesar de ter fracos resultados escolares, Einstein tinha uma enorme curiosidade em compreender o universo. Apresentou uma postura autodidacta, afirmando que "preferiria suportar qualquer tipo de castigo a ter de papaguear as coisas aprendidas" e auto-classificava-se como “livre-pensador fanático".

Princípios elementares para educação e ensino


Não precisas
tornar as crianças
fantásticas.
Só precisas simplesmente
recordar-lhes
que elas já são
fantásticas!
(o Tao da educação)

Sobre educação e ensino

Citação oriunda duma das muitas escolas "livres" da Holanda:
"As crianças sabem muito bem o que querem...
... se as quisermos ouvir!"

Independência

Creating leaders:
Sudbury Valley School

Sudbury Valley School

Se me perguntassem:
- se nascesses novamente o que terias feito de diferente?

Eu responderia:
- Eu desejaria, em primeiro lugar, que os meus pais tivessem a oportunidade e me mandassem para a
SUDBURY VALLEY SCHOOL

http://www.sudval.org/


TRABALHAR É SOFRER?


“Um voo para fora da conformidade”

Leio com frequência o suplemento Economia do Diário de Notícias, sobretudo a “opinião” que acho frequentemente de alta qualidade profissional.

Hoje, 24 de Maio, Miguel Pina e Cunha, director do MBA da Universidade Nova de Lisboa reage a um jovem DJ dum programa universitário em que apresentava a segunda-feira como um mau dia na medida em que era o anúncio duma nova semana de trabalho.
Para além duma desmotivação actual dum trabalhador, Miguel Pina esclarece a raiz etimológica da palavra “trabalho”: tripalium = instrumento de tortura). Mas pergunta-se: “Poderá o trabalho ser di­vertido? E continuar a dar lucro?”
A sua resposta é SIM! E para isso ele ilustra o sucesso da Southwest Airlines, dirigida pela figura já legendária e exemplo de excelência - Herb Kelleher, a empresa de transporte aéreo tantas vezes apresentada como uma das mais bem sucedidas da história da avia­ção comercial.
Para quem quer conhecer a natureza da sua argumentação e os exemplos concretos aconselho a leitura do artigo. No quadro deste blogue de Programação NeuroLinguística quero salientar os princípios que Miguel Pina aponta com a estratégia do sucesso das empresas excelentes:

- Os empregados estão em primeiro lugar: a maneira co­mo tratar os seus empregados é a maneira como eles vão tratar os clientes

Daqui decorrem, segundo Miguel Pina três va­lores principais:

1. O trabalho pode ser divertido, por isso, divirta-se
2. O trabalho é importante, não o estrague com seriedade
3. As pessoas são importantes, cada uma faz a diferença


No artigo seguem-se exemplos concretos de selecção de pessoal e markting, fazer a diferença, criatividade e humor.

terça-feira, 23 de maio de 2006

O que é a PNL?

"A ProgramaçãoNeuroLinguística é um processo educacional de como usar melhor o nosso cérebro."
Richard Bandler
"Se voltares as costas à luz, nada mais verás do que a própria sombra."
Zálkind Piatigórsky

Metáfora da Semana: A Pedra

O distraído nela tropeçou;
O bruto a usou como um projéctil;
O empreendedor, usando-a, construiu;
O camponês, cansado da lida, dela fez assento;
Para as crianças foi brinquedo;
Drummond a poetizou;
Com ela Davi matou Golias;
O artista fez dela a mais bela escultura...
Em todos os casos, a diferença não era a pedra, mas sim o homem.

Autor desconhecido

http://www.golfinho.com.br/



A quem se destina a PNL?

"A PNL é para todas as pessoas que querem atingir algo"

(René Kuiper, master Trainer, NTI-NLP, Holanda)
Some people think that therapy has to be hard and bitter work.
This may really be the case...
but not with me!
(Virginia Satir)

segunda-feira, 22 de maio de 2006

sexta-feira, 19 de maio de 2006

NO CAMINHO para o INTERIOR,

O que estará no incrível caminho do interior...
cláro...muita PNL... diálogo interior...outras coisas...
tardes magnificas de sol e chuva...corridas ao ar livre, gratidão...essencialmente luz, muita luz e claridade, sons da natureza, muito encanto, magia, sensações fortes de pertença à vida, Completamente livre.
Tudo isto deve estar, e muito mais, só no caminho do interior em cada um.

Criar o medo de falhar




Seguem-se aqui algumas das regras já comprovadas para ajudar os professores a criar nos seus alunos ansiedade de performance escolar.
Parece ser muito simples criar nos alunos ansiedade nos testes e stress antes do exame, esquecer toda a matéria no momento menos próprio e sobretudo favorecer o crescimento duma baixa auto-estima, criar a sensação de falta de perspectivas e um baixo nível de aspiração.



1. Empregar testes como meio para exercer poder
2. Estabelecer os resultados nas provas e exames como ponto de atenção central e não dar atenção ao processo de aprendizagem
3. Criar um clima tal em que sobretudo não se podem cometer erros
4. Não estabelecer critérios ou empregar critérios vagos
5. Testar a matéria doutra forma de como foi dada
6. Estabelecer critérios muito altos
7. Dar pouco tempo para poder responder aos critérios
8. Falta de precisão sobre o momento do teste

(Henriette Mol, master practitioner e trainer, especialista em questões de ensino, Holanda)

quinta-feira, 18 de maio de 2006

PNL na Escola

Num artigo da última revista da Associação Holandesa da PNL dedicado ao tema "ensino", li:


"Como é que podemos comunicar com o outro se não temos a mínima idéia sobre como comunicar com nós próprios?"

REACÇÔES

"... PNL é neutral. É o estudo da forma pela qual funcionamos e pelo conteúdo que criamos. A espécie de vida que se cria com a PNL depende do transformador, o ser humano...."
posted by José Figueira
***

1 Comments: Sofia Leitão said...

Somos a nossa maior ferramenta transformacional e quantas vezes a deixamos de lado, porque pensamos que, no exterior, está a nossa sorte. A nossa missão está no nosso interior e só dela podemos partir para conseguirmos, com eficácia, actuar em plena consciência na sociedade.

A PNL e a utilidade


Técnicas podem ser utilizadas em diferentes direcções.
Para as técnicas que funcionam, e só para estas, torna-se a pergunta seguinte relevante:
- Qual é o significativo fim para o qual quer utilizar as técnicas da PNL?


SIGNIFICADOS

Essências da PNL

O que um é capaz de realizar,
todos os que verdadeiramente o queiram
podem também aprender.

O modelo de comunicação

O processo de comunicação pode ser ilustrado com base no “modelo de comunicação”. O modelo mostra como os acontecimentos que têm lugar fora de nós são percebidos através do nosso sistema sensorial.
No momento em que um estímulo externo tem lugar, seja uma imagem, um som, uma sensação, uma palavra, um cheiro ou um gosto, o nosso cérebro inicia um processo de transformação. A informação atravessa uma série de filtros que são o resultado da nossa história pessoal – a maneira de como fomos formados e nos formámos,como fomos estimulados e condicionados e como inconscientemente nos formámos e condicionámos.
As recordações dos acontecimentos da vida onde se formaram as nossas crenças sobre o mundo e sobre nós mesmos, as nossas atitudes, as nossas decisões no passado, as nossas estratégias psicológicas, jogam um papel fundamental na elaboração e apreensão da informação. Alguém que um dia se queimou no fogo reagirá muito possivelmente ao fenómeno fogo duma maneira diferente do que alguém que nunca teve essa experiência traumática. O processo de transformação do estímulo (que obedece a leis cognitivas e linguísticas de omissão, distorção e generalização) acaba com uma representação interna a que em PNL se chama “o nosso mapa pessoal do mundo”. É este espaço imaginário povoado de representações de mim e do outro que está na base do comportamento. Este mapa “não é o território”, esta é uma assumpção básica adoptada pela PNL. E é mesmo muito possível que toda a problemática do mundo se resuma na falta de compreensão deste simples pressuposto: que aquilo que pensamos NÃO é a Realidade. E porque identificamos as nossas imagens, os sons, as sensações, as nossas palavras com a Realidade, queremos impingir a nossa realidade aos outros, com todas as nefastas consequências que podem até levar ao extermínio de raças e grupos sociais. Pois é, como disse, a nossa Representação Interna do mundo (o nosso pensamento constituído por imagens, sons e sensações) e não o mundo exterior em si, que determina o nosso comportamento.
Resumindo, o comportamento (associado muitos vezes a sentimentos de culpa, irritação, pânico de enfrentar o outro, medo da autoridade, atitudes de depressão, falta de auto-estima e uma fraca imagem de si mesmo, ansiedade, etc.) tudo isso é o fruto de filtros pessoais, é o resultado das nossas normas e convicções, das nossas recordações, até mesmo do emprego pessoal da linguagem (do que nos dizemos a nós mesmos), da nossa história pessoal.
Este modelo de comunicação dá-nos, duma forma extremamente simples, uma noção da maneira como é accionado o nosso comportamento e de como reagimos ao comportamento dos outros.
Só a noção do funcionamento do modelo em si, de que nós e só nós mesmos somos os únicos responsáveis por aquilo que sentimos, pensamos e reagimos, pode ter como resultado uma transformação na nossa maneira de vivenciar e reagir aos outros.

Essências da PNL

Tudo o que uma pessoa sente e faz é o resultado do “mapa mental” que, sobretudo de forma inconsciente, fabricou do mundo e a que se habituou a chamar realidade.

A “realidade” é pois uma invenção pessoal.

As boas notícias:
Se o “mundo” foi criado por nós, então está tudo em aberto para criar um “mapa” que seja mais útil e nos faça a nós e aos outros mais felizes.

THE FIRST LADY

Quem é Anné Linden?

Anné Linden é uma das mais marcantes personalidades no mundo da Programação NeuroLinguística.

Em 1976 entrou pela primeira vez em contacto com a PNL, com Richard Bandler exactamente.

Criou em 1978 o primeiro Instituto de PNL no mundo, o
NLP CENTER - New York Training Institute for NLP
(http://www.nlpcenter.com/).

Foi também ela, pelo que sei, a primeira que atravessou o Atlântico para trazer a PNL à Europa.
Em 1986 numa entrevista deram-lhe o título de
THE FIRST LADY OF NLP
e assim ficou, é e ficará conhecida no mundo da PNL.

Até 1980 Richard e John não tinham nenhuma organização oficial. Ocupavam-se sobretudo com o desenvolvimento do modelo. Anné Linden desenvolveu então com Leslie Cameron Bandler (a mulher de Richard Bandler) a estrutura do Practitioner e do Master, uma estrutura que na sua base se mantém até aos dias de hoje.

Smile...as vitórias estão á tua espera

Se algum discípulo, eu tenho, ele guarda no fundo da alma a força que verdadeiramente me anima e que mais desejaria transmitir-lhe, a de se não conformar e continuar a lutar, porque campeão é aquele que sai do campo com um sorriso nos lábios. Só depois é que a vitória nos sorri.

O Panorama Social Mental

O Panorama Social é uma aplicação moderna da PNL que trata o mundo social subjectivo como uma construção pessoal num espaço mental. Emprega as bases teóricas e a metodologia da PNL. É PNL pura.
Quem nós somos é o resultado do lugar que ocupamos entre membros da família, amigos, conhecidos e colegas. É neste espaço mental que os outros empurram, puxam, dirigem-nos numa determinada direcção. De forma inconsciente dão-nos calor, frio, sensações de apoio ou sensações limitadoras. A estrutura espacial mental constituída pela abstracção das pessoas à nossa volta é que determina a consciência do nosso lugar e posição no mundo.
Através da deslocação da imagem dos outros na nossa mente, transformam-se relações. Ao levar recursos em pensamento a alguns indivíduos com limitações pode-se criar um mapa enriquecido do mundo social. Desta forma podem-se reorganizar os grupos a que pertencemos e transformar o nosso lugar de membro.
Em poucas palavras, com as técnicas do Panorama Social constrói-se mapas da realidade social. Com outro mapa na nossa mente podemos mais facilmente tornarmo-nos uma “outra pessoa”.

Neste momento há já em Portugal diversas pessoas activas em coach empregando as técnicas do Panorama Social.
Anda, anda cá, quem quer que sejas
Vagabundo, apreciador, apaixonado pela passagem para o outro lado,
Não faz diferença,
Isto não é nenhuma caravana de desespero,
Anda, mesmo que tenhas quebrado
Mil vezes a tua promessa,
Anda, anda, anda cá novamente, anda

Rumi

quarta-feira, 17 de maio de 2006


A vida é um dom
que só se recebe
verdadeiramente
quando se oferece
pedaço a pedaço...

terça-feira, 16 de maio de 2006

VALORIZANDO A VIDA

Conta a lenda que um rico mandarim chinês encheu-se de tédio pela sua vida fautosa e pelo seu poder sem limites. Nada mais despertava seu interesse, não sentia prazer por coisa alguma. Seus desejos, mal eram formulados e já estavam realizados. Tinha perdido sua ligação com a vida e não havia nele a vontade de viver. Percebeu a insensatez e a inutilidade de sua existência e temeu ficar louco. Para acabar com o sofrimento, o rico mandarim ordenou ao seu barbeiro que, num dia qualquer, sem nenhum aviso, ao fazer-lhe a barba, cortasse-lhe a garganta. Era uma ordem e tinha que ser obedecida.
Nos primeiros dias, o mandarim se fez barbear com toda tranqüilidade, pois não esperava que a ordem fosse cumprida de imediato, mas, à medida que o tempo avançava, começou a se perguntar se o dia seria amanhã.
O entendido mandarim passou então a viver cada dia como se fosse o último, e livre da "obrigação de viver", o rico mandarim se pode permitir ver como era lindo o amanhecer, como eram diferentes os tons de verde dos seus campos, como era alegre o canto dos pássaros e como eram belas as suas cores, como eram imponentes e cheios de força os rios que cortavam suas propriedades. Viu também toda a beleza de uma tormenta, numa exibição gratuita de energia e violência. Viu também que tinha um corpo e se deu conta de que, só tendo um corpo capaz de sentir, podia viver a beleza da vida. Por tudo isso valia a pena viver!
Agora o barbear era uma agonia e, embora tivesse dado uma contra-ordem ao barbeiro, mandou decapitá-lo, por via das dúvidas.

In Metáforas - www.golfinho.com.br

segunda-feira, 15 de maio de 2006

OUTRA FORMA, OUTRA COR, OUTRO AROMA...

Dor?! E ela existirá efectivamente?!
Nós seremos nós que a escolhemos?!
Porque a não pintamos de uma outra cor?
Porque lhe não damos uma outra forma?
Porque a não perfumamos de outra essência, de outro aroma?
Ainda será dor?
Porque vezes olhamo-la tanto nos olhos que lhe vemos a alma?
Ainda será dor?

:)

Por YOLA.

Já existe na forma... na cor... no aroma... do sorriso...

PALESTRA GRATUITA: CONSTELAÇÃO SISTÉMICA

Com Bernd Isert

Na próxima quarta-feira, dia 17 de Maio, às 20h.
Local: Clínica Transform - Rua de Entrecampos, 12b (ao pé do Campo Pequeno)
Mais informação: info@inpnl.com


WORKSHOP DE CONSTELAÇÃO SISTÉMICA, com Bernd Isert
Data: 20 e 21 de MAIO de 2006

info@inpnl.com

Bernd Isert vem da Alemanha, é o fundador do Metaforum e dos International Training Camps na Europa e no Brasil, coach e trainer em PNL desde 1986, especialista em cinesiologia, psicoterapeuta, mestre em cibernética técnica e biomédica; três livros publicados em alemão e um traduzido para o português (Linguagem da Mudança – Ed. Qualitymark).

PALESTRA GRATUITA

sexta-feira, 12 de maio de 2006

FELIZ ANIVERSÁRIO

Parabéns a você, nesta data querida, muitas felicidades, muitos anos de vida! Hoje é dia de Festa, cantam as nossas almas, para o menino JOSÉ FIGUEIRA, muitos anos de Vida!

BEM-HAJAS ZÉ, POR MAIS UM ANIVERSÁRIO!

UM ABRAÇO ETERNO
da Cristina Seabra

quinta-feira, 11 de maio de 2006

Nos últimos dias25 graus em Amesterdão .
As esplanadas cheias.
O espectáculo colorido de gente usufruindo da vida.
Tomo um Herb Tea, Mandarin Orange Spice.
No saco do chá uma citação:

“It is impossissible to enjoy idling thoroughly unless one has plenty of work to do.”
(Jerome K. Jerome)

segunda-feira, 8 de maio de 2006

Parabéns a você!


Marieta é conhecida de muitos cursistas da PNL que fizeram cursos na Graça em Lisboa.
Chamo-lhe a Rainha da Graça, melhor seria chamar-lhe Jovem Princesa.
Marieta inverte as leis da formalidade. Fez hoje 28 anos! Quer dizer: 82.
Marieta nunca esteve em Londres, mas não precisa de PNL nem das sessões de Tony Robbins.
Ela às vezes também não tem os seus dias, mas sabe levantar o olhar, erguer-se e gritar do fundo de si mesma : - YES!
Marieta é o exemplo dum YES à vida...
Marieta, aos 82 continua espalhando VIDA à sua volta.

Pnlianos: Quem quer modelar Marieta?

quinta-feira, 4 de maio de 2006



Ferramenta altamente eficiente e largamente utilizada durante as terapias do Panorama Social para levar recursos onde faltaram.

Apesar da eficiência altamente comprovada desta ferramenta, afigurou-se afinal que algumas vezes não funciona.

Na metodologia do Panorama Social foi há muito encontrada uma solução para isso:

- empregue então uma arma de maior calibre!


Tendências mundiais das visitas ao blog PNL-PORTUGAL neste momento

O AMOR
é sempre paciente e terno,
nunca é invejoso...
O AMOR nunca é pretensioso,
nem vaidoso...
Nunca é indelicado, nem egoísta...
Não se ofende e não é rancoroso...
O AMOR não se congratula
com os pecados dos outros,
e deleita-se com a verdade!
Está sempre disposto a perdoar,
a confiar, a esperar...
... e a suportar...
todas as contrariedades...

Torne o mundo melhor e comece por si usando a PNL



No número de comemoração dos 20 anos da Associação Holandesa de PNL, faz agora precisamente um ano, Paul Liekens, Master trainer belga, autor de mais de 14 livros sobre PNL, management, linguagem, saúde, etc..., abriu a revista com estas palavras:

Se a humanidade tem a agradecer a alguém é ao Dr. Richard Bandler. Duvido que alguma vez tenha sido a sua intenção salvar o mundo ou oferecer à humanidade ferramentas para desenvolvimento espiritual, mas isso foi o que ele NA VERDADE acabou por conseguir.

Tal como o dinheiro pode ser usado para transformar o deserto em terreno produtivo, construir novas cidades e dar comida aos esfomeados, também pode ser empregue para armas de destruição, abuso de poder. Dinheiro é dinheiro: absolutamente neutral e desprovido de significado. É uma forma e o que se faz com isso está nas mãos do transformador: o ser humano.
Também a PNL pode ser empregue para com maior eficiência atirar o outro para dentro do poço, mentir, ser usada para glória pessoal e sucesso à custa dos outros e a PNL pode ser usada para insight no auto-funcionamento, para descobrir o sentido da vida, para tomada de consciência da sua missão ao serviço da humanidade.

PNL é neutral. É o estudo da forma pela qual funcionamos e pelo conteúdo que criamos. A espécie de vida que se cria com a PNL depende do transformador, o ser humano.
...

quarta-feira, 3 de maio de 2006

Nasci hoje de madrugada
vivi a minha infância esta manhã
e cerca do meio-dia
já passava a minha adolescância.

E não é que me assuste
que o tempo passe por mim tão depressa.
Só me inquieta um pouco pensar
que talvez amanhã
eu seja
demasiado velha

para fazer o que deixei pendente.

NO ESPAÇO LIVRE

A Metáfora,
Magia na mudança,
Ao nível mais profundo, do ser inconsciente.
Deixe o seu inconsciente manifestar-se…no… Espaço Livre…e aprenda tudo o que tiver que aprender…



NO ESPAÇO LIVRE

No espaço livre, pode-se correr, abraçar, sorrir, e encantar.
Todo o encanto, está em Liberdade, pode fluir.
Ao fluir, inunda todos os espaços possíveis e imaginários, próximos e afastados, por dentro e por fora, completamente.
Neste mar imenso, tudo já é aqui e aí.
Este dentro e fora é todo tempo contado e por contar.
No vigor de uma criança ao nascer, no espaço livre.

Por, Henrique Oliveira
Master-Practitioner em PNL

A PNL, Arte e Ciência

A Programação NeuroLinguística é a Arte e a Ciência da excelência, ou seja, das qualidades pessoais. É arte porque cada pessoa imprime a sua personalidade e o seu estilo àquilo que faz, algo que jamais pode ser aprendido através de palavras ou técnicas. E é ciência porque utiliza um método e um processo para determinar os padrões que as pessoas usam para obter resultados excepcionais naquilo que fazem.

(Introdução à Programação Nerurolinguistica, como entender e influenciar as pessoas, Joseph O'Connor e John Seymour)

terça-feira, 2 de maio de 2006

TALENTO

Eles estão em pânico
e têm todas as razões para isso.
!



PREMEIE
falhanços excepcionais!

CASTIGUE
sucessos medianos.

Tom Peters Essencials: Talent
2005, Doorling Kindersley Limited, Londen





Crenças

As bases da realização pessoal ou não de cada indivíduo estão nas suas crenças.
Identificar crenças limitadoras e transformá-las está na base de toda a mudança.
Aprender estratégias para mudar crenças limitadoras é talvez o passo mais importante na área do crescimento, da eficiência pessoal, da cura.
A PNL dá por isso uma atenção especial ao papel das crenças.
E as crenças (limitadoras ou não) não se deixam fácilmente abalar. Uma vez construídas tendem a reafirmar-se.

Uma velha história contada por Abraham Maslov:

Um psiquiatra tratava um cliente que pensava ser um cadáver. Apesar de todos os argumentos do psiquiatra, o cliente persistia. Num rasgo de inspiração o psiquiatra perguntou-lhe:
- Um cadáver sangra?
- Claro que não, respondeu o cliente.
Após permissão o psiquiatra picou-o e jorrou-se uma gota de sangue.
Reacção surpresa do cliente:
- Ora, quem havia de dizer. então não é que os cadávers sangram!

(http://www.pnl-portugal.com/agenda.htm)

Os sete mandamentos

Enquanto o Mago ensinava a Marc como criar seu futuro, deu-lhe um pedaço de pergaminho no qual revelava os sete princípios para a criação do seu futuro. O Mago os denominou de Os Sete Mandamentos.

OS SETE MANDAMENTOS
1. Responsabilize-se por onde você se encontra
2. Tenha claro seus valores
3. Escreva o que você quer
4. Remova memórias passadas não consistentes com o que você quer
5. Programe seu futuro criando memórias para seu futuro em sua Linha do Tempo
6. Alinhe seus pensamentos com suas metas
7. Execute tudo a 100%
"Criando seu Futuro com sucesso", Tad James

A natureza da prosperidade


...
"Qual é a natureza da prosperidade", perguntou Marc. "Porque algumas pessoas parecem atrair dinheiro, enquanto outras tem tanto problema com ele?"
"Quando as pessoas tem problemas em atrair dinheiro para si mesmas, Marc, é por que elas não entendem estes princípios. Isto frequentemente é por causa das crenças ou decisões limitantes", falou o Mago.
"O que eu preciso fazer para ter dinheiro fluindo para mim?, perguntou Marc.
"Compreenda isto Marc, não é dinheiro que você quer, é prosperidade. Fazer o dinheiro fluir para você não é difícil. Trata-se de uma questão de usar os princípios universais que você já aprendeu para centrar os pensamentos na noção ou ideia de prosperidade. Você precisa estabelecer uma profunda compreensão das Leis da Prosperidade, o que eu chamo "Consciência de Prosperidade".
"O oposto é uma "Consciência Deficiente". Uma Conciência Deficiente irá inibir o fluxo do dinheiro para a sua vida. Isto não é realmente único para ninguém. Eu descobri que existem apenas algumas poucas crenças que são necessárias, e a Consciência da Prosperidade fluirá.
"Marc, este universo é um universo abundante. Não existe falta de suficiência no universo".

Eis o que Marc escreveu:

Crenças de Prosperidade

Crença um : O Universo é abundante
Crença dois: O Universo quer que eu prospere
Crença três: Toda a prosperidade começa com uma idéia e o Universo responde

...
"A mente humana é infinitamente poderosa. A mente humana, no seu nível mais profundo, é da mesma inteligência de que é feito o universo. Como o universo, a mente é pura inteligência. Você tem o mesmo poder dentro de você, e ele está disponível para você. Está sob seu comando. O que o mantém afastado da realização de seu poder, é você pensar que não o tem"
...

(do capítulo 8)

segunda-feira, 1 de maio de 2006

O que acontece quando se dá um pontapé a um cão?

Conhecem certamente a famosa metáfora de Gregory Bateson
sobre sistemas citada algumas vezes por John Grinder um dos fundadores da PNL. Bateson achava que o pensamento linear causa-efeito – que caracteriza a ciência tradicional habitual – não era indicado para descrever sistemas vivos. Para ilustrar isso contava muitas vezes a história da comparação entre uma pedra e um cão. Se dou um pontapé a uma pedra, segundo Bateson, posso calcular exactamente onde é que a pedra vai parar. Posso ver com que velocidade o meu pé acerta na pedra e de que canto. Se sei o peso da pedra e a espécie de atrito no terreno posso prever aonde é que a pedra vai ter. Mas se dou um pontapé ao meu cão nunca sei de antemão para onde é que ele vai saltar.

Baseado nesta metáfora Lucas Derks desenhou um cartoon que foi distribuído durante o 14º congresso da PNL organizado pelo Instituto de Psicologia Eclética na Holanda.

Mais uma vez... o mapa não é o território

CONSTELAÇÂO SISTÉMICA - últimas inscrições

ATENÇÃO!!!

AS INSCRIÇÕES PARA O CURSO TRABALHO COM CONSTELAÇÃO SISTÉMICA TERMINAM QUARTA-FEIRA, DIA 3 DE MAIO.